宋晔，1968年生，河南省杞县人。2001年毕业于南京师范大学教育学原理专业，获教育学博士学位。现任河南师范大学副校长。主要从事教育原理、德育原理研究。

主要学术兼职：

兼任九三学社新乡市委主委，九三学社省委会常务委员，中国教育学会德育专业委员会常务理事，河南省陶行知研究会会长。

主要学术论著：

（1）教师职业道德/宋晔主编。郑州：郑州大学出版社，2021.8；

（2）未成年人亚道德文化生活研究/宋晔等著。北京：科学出版社，2018.5；

（3）人性复归新思路:生态德育——基于生态伦理的德育思考，《教育发展研究》，2017.01；

（4）守望道德教育的神圣性——困境、溯源与出路，《东北师大学报（哲社版）》，2018.09；

（5）道德自觉·文化认同·共同理想——当代道德教育的逻辑进路，《教育研究》，2018.08；

（6）研学旅行活动的教育学审视，《教育发展研究》，2018.05；

（7）让课堂细节焕发道德力量，《中国教育学刊》，2020.01；

（8）师生共同体的伦理审视，《东北师大学报（哲社版）》/教育学全文转载，2020.03；

（9）校园节日文化的道德审视，《教育研究与实验》，2020.06；

（10）道德利他的生发逻辑及现实超越，《教育发展研究》，2022.09；

主要获奖：

（1）泛在学习环境下师范生教学实践能力培养模式研究与实践，国家教学成果二等奖，第五，2018.12；

（2）促进师德提升的中小学教师养成教育实践模式研究，河南省教师教育教学成果一等奖，第一，2018.08；

（3）未成年人亚道德文化生活研究，河南省社会科学优秀成果一等奖，第一，2019.07；

（4）师德引领、创新机制、自主发展——农村薄弱学校“提质赋能”新模式，河南省教师教育教学成果一等奖，第一，2021.12；