徐俊，1983年生，上海人。2015年毕业于浙江大学教育学原理专业，获教育学博士学位。现任上海师范大学教育学院教育学系讲师，教育学公共课教研室主任。主要从事教育基本理论、德育原理、教育戏剧研究。

代表性论文：

教育基本理论

■ 徐俊.“个体个性化”与“个体社会化”究竟是什么关系——兼论学校的教育功能[J].上海教育科研,2015,(08):18-21.

■ 徐俊.个体化社会中的教育使命[J].教育发展研究,2014,(Z2):35-41.

德育原理

■ 徐俊,王真.教育惩罚的意义系统与“有意义惩罚”的实现[J].教育学报，2022，18(3)：25-35.

■ 徐俊,刘次林.论德育的层级与进阶[J].教育发展研究,2020,40(12):7-14.

■ 徐俊.帕夫雷什中学是怎样进行集体主义教育的——兼论苏霍姆林斯基集体主义教育思想的启示[J].中国德育,2018,(21):22-26.

■ 徐俊.论继承和发展集体教育传统的必要性[J].中国德育,2018,(14):16-20.

■ 徐俊.作为“大德育”概念框架的“社会性教育”初探——兼论“大小德育”问题的解决之道[J].湖南师范大学教育科学学报,2017,(03):74-82.

教育戏剧

■ 徐俊.教育戏剧是戏剧吗?——兼论教育戏剧的非表演性成分[J].云南艺术学院学报,2020,(03):86-95.

■ 徐俊.关于教育戏剧的语词、定义与划分的再思考[J].基础教育,2017,(06):51-57.

■ 徐俊.回望与反思:近二十年大陆教育戏剧相关研究述评[J].戏剧艺术,2017,(01):101-111.

■ 徐俊.教育戏剧的定义:“教育戏剧学”的概念基石[J].湖南师范大学教育科学学报,2014,(06):31-37.

■ 徐俊.教育戏剧——基础教育的明日之星[J].基础教育,2011,(03):68-74.

主要获奖：

● 第五届 上海高校青年教师教学竞赛 社会科学组 一等奖

● 第三届 长三角师范院校教师智慧教学大赛 社会科学组 三等奖

● 2021年上海师范院校教师智慧教学大赛 社会科学组 二等奖