刘长海，1979年生，山东省东营人。2006年毕业于华中师范大学教育学原理专业，获教育学博士学位。现任华中科技大学教育科学研究院教授、博士生导师。主要从事德育原理研究。

主要学术兼职：

湖北省中小学德育专业委员会副秘书长、中国教育学会家庭教育专业委员会理事、全国德育论学术委员会理事等。

主要学术论著：

[1]刘长海.经验德育:一种基于杜威哲学的德育思路[J].教育研究,2019,40(06):51-59.

[2]刘长海.杜威道德教育思想再认识——与高德胜教授商榷[J].教育研究,2020,41(10):45-52.

[3]刘长海,原方.新时代学生管理的德法共治模型探论[J].国家教育行政学院学报,2021(05):87-95.

[4]刘长海.经典自律理论对新时代学校德育转型的启示[J].国家教育行政学院学报,2020(04):12-17+25.

[5]刘长海,许雪莹.教育性学生管理论略[J].中小学德育,2019(12):5-10.

等

主要获奖：

论文《经验德育：一种基于杜威哲学的德育思路》于2022年获湖北省社会科学优秀成果奖。