李西顺，1978年生，河南安阳人。2013年毕业于北京师范大学教育学部教育学原理专业，获教育学博士学位。现任苏州大学教育学院教授。主要从事道德教育、教师专业发展等方向的研究。

主要学术兼职：

●全国德育学术委员会理事

●教育部“课程思政示范课程”评审专家

●21世纪教育研究院“未来教育共同体”学术委员会委员

●江苏省基础教育人才培养模式研究中心兼职研究员

●苏州大学教育学院学术委员会委员

●《南京师大学报（社会科学版）》审稿专家

●《湖南师范大学教育科学学报》审稿专家

●《苏州大学学报（教育科学版）》审稿专家

主要学术论著：

●李西顺.教师专业道德建构[J].教育研究，2022年第1期。

●李西顺.德育叙事之内涵实质及分类研究[J].教育研究，2017年第8期。

●李西顺.德育叙事过程之“前视域”研究[J].教育研究，2015年第3期。

●李西顺.德育叙事之“阻隔”问题探究[J].教育研究，2013年第2期。

●李西顺著.叙事德育模式：理念及操作[M].南京：江苏教育出版社，2019年版。

●李西顺著.视域交融：探寻深入心灵的德育叙事[M].北京：人民出版社，2017年版。

●李西顺著.体悟幸福[M].福州：福建教育出版社，2013年版。

●李西顺主编.德育与班级管理[M].苏州： 苏州大学出版社，2022年版。

主要获奖：

●全国第六届教育科学研究优秀成果二等奖

●江苏省第十六届哲学社会科学优秀成果一等奖

●江苏省第五届教育科学优秀成果二等奖

●苏州市第十五次哲学社会科学优秀成果一等奖

●教育部博士研究生学术新人奖

●博士研究生国家奖学金

●北京师范大学华藏奖学金

●北京师范大学励耘奖学金

●顾明远教育研究发展基金

●全国德育学术委员会中青年德育论文二等奖